ProGramma/Programme

11.45-13.00 Sessione parallela A1 / Parallel Session A1

Dimensione educativa e acquisizionale
Educational and Acquisitional Dimension

Moderatore Moderator: Stefania Ferrari

1. Narrare in italiano tra 3 e 5 anni: bambini nativi e bambini italo-cinesi a confronto

Anna De Meo, Maria Ventriglia (Università L’Orientale)

2. Competenze pragmatiche e interazione tra pari. I risultati di alcune sperimentazioni educative nella scuola primaria

Stefania Ferrari (Università del Piemonte Orientale)

3. «Davvero puoi scrivere quello che dico?» Il dettato all’adulto come palestra di riflessione sulle differenze fra oralità e scrittura alla scuola dell’infanzia e all’inizio della primaria

Silvia Demartini (Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana)

4. Discussione Discussion

11.45-13.00 Sessione parallela B1 / Parallel Session B1

Dimensione fonica Phonic Dimension

Moderatore Moderator: Barbara Gili Fivela

1. “Ok Google..” speech accommodation nel dialogo uomo- macchina

Franco Cutugno (Università Federico II Napoli)

Maria Di Maro (Università Federico II Napoli)

Jana Vosse (Universität Bielefeld)

Petra Wagner (Universität Bielefeld)

2. How learner’s bilingual proficiency and language proximity affect phonological awareness

Irina Suzana Stan (Università di Milano)

3. The Prosodic Structure of Retellings: an Analysis based on the Comparison of Subsequent Tellings of the Same Story

Rita Luppi (Università di Milano)

4. Discussione Discussion

14.00-15.20 Sessione parallela A2 / Parallel Session A2

Dimensione morfosintattica
Morphosyntactic Dimension

Moderatore Moderator: Carolina Flinz

1. L’uso di “dunque” nel parlato tra sintassi, prosodia e semantica. Analisi corpus-based

Angela Ferrari (Universität Basel)

2. Co-occorrenze di connettivi nel parlato spontaneo: la sequenza “e infatti”

Benedetta Rosi (Universität Basel)

3. Narrare in italiano L2 di romeni: forme e tempi verbali

Anca Budeanu, Anna De Meo (Università L’Orientale)

4. Discussione Discussion

14.00-15.20 Sessione parallela B2 / Parallel Session B2

Teoria della lingua in atto Theory of language in act

Moderatore Moderator: Alessandro Panunzi

1. L’Appendice di Comment secondo la Teoria della lingua in atto: un’analisi corpus-based

Emanuela Cresti (Università di Firenze)

2. Subordination in spoken language: a comparison between American English, Brazilian Portuguese and Italian complement and adverbial clauses

Alessandra Emanuelle, Giulia Bossaglia (Universidade Federal de Minas Gerais)

3. L’unità informativa di Inciso nel parlato: frequenza e funzioni pragmatiche in diversi tipi di evento comunicativo

Filippo Pecorari (Universität Basel)

4. Discussione Discussion

15.35-16.30 Sessione parallela A3 / Parallel Session A3

Dimensione morfosintattica
Morphosyntactic Dimension

Moderatore Moderator: Iride Valenti

1. Sulla pseudo-coordinazione in area catanese

Vincenzo N. Di Caro (Università Ca’ Foscari Venezia)

Salvatore Menza (Università di Catania)

2. I colori focali per i parlanti russi: categorizzazione, morfologia e uso

Marina Castagneto (Università del Piemonte Orientale)

Marina di Filippo (Università L’Orientale)

3. Discussione Discussion

15.35-16.30 Sessione parallela B3 / Parallel Session B3

Teoria della lingua in atto Theory of language in act

Moderatore Moderator: Emanuela Cresti

1. The Topic information unit in a crosslinguistic perspective

Frederico Cavalcante (Universidade Federal de Minas Gerais)

Tommaso Raso (Universidade Federal de Minas Gerais)

Plinio A. Barbosa (Universidade Estadual de Campinas)

2. Le unità parentetiche nel parlato italiano

Valentina Saccone (Universität Basel)

Alessandro Panunzi (Università di Firenze)

3. Discussione Discussion

11.15-12.50 Sessione parallela A4 / Parallel Session A4

Patologie del linguaggio Language Pathologies

Moderatore Moderator: Francesca Chiusaroli

1. Controllo motorio nella disartria conseguente alla malattia di Parkinson: uno studio sulla prosodia

Barbara Gili Fivela, Sonia d’Apolito, Giorgia Di Prizio (Università del Salento)

2. Aspetti soprasegmentali, pragmatici e non verbali dell’eloquio di bambini di età scolare con Disturbo dello Spettro Autistico: uno studio pilota

Sara Biancalani (Università di Firenze)

Gloria Gagliardi (Università L’Orientale)

Milvia Innocenti (Università di Firenze)

3. Espressione e tematizzazione delle emozioni nelle malattie neurodegenerative: studio pilota su una paziente affetta da malattia di Alzheimer

Francesca Dovetto (Università Federico II Napoli)

Alessia Guida (Università Federico II Napoli)

Raffaele Guarasci (ICAR-CNR)

Annachiara Pagliaro (Università Federico II Napoli)

4. Disturbi della comunicazione e del linguaggio in condizioni di bilinguismo: il contributo dell’eloquio spontaneo al corretto inquadramento clinico di bambini in età prescolare

Angela Francini (Università di Firenze)

Gloria Gagliardi (Università L’Orientale),

Elisa Borgogni (Università di Firenze)

5. Discussione Discussion

11.15-12.50 Sessione parallela B4 / Parallel Session B4

Manifestazione delle emozioni
Manifestation of emotions

Moderatore Moderator: Miriam Ravetto

1. 1. 1. 1. La sollecitazione di emozioni come strategia di trasmissione del sapere nella comunicazione turistica: analisi di una Stadtführung

Gabriella Carobbio (Università di Bergamo)

1. 1. 1. 2. Luoghi, ricordi ed emozioni nel cosiddetto Israelkorpus (1a generazione)

Simona Leonardi (Università Federico II Napoli),

Carolina Flinz (Università di Milano)

1. 1. 1. 3. Le parole della paura

Simona Messina (Università di Parma)

1. 1. 1. 4. Come esclamare con ironia: sul ruolo della prosodia nella codifica e nella decodifica delle esclamative sarcastiche

Glenda Gurrado (Università di Bari “Aldo Moro”)

1. 1. 1. 5. Discussione Discussion

14.00-15.45 Sessione parallela A5 / Parallel Session A5

Dimensione pragmatica e conversazionale Pragmatic and conversational dimension

Moderatore Moderator: Patrizia Sorianello

1. “Va anche bene. Per me”. Come estendere un turno di parola proprio o altrui: gli incrementi nel parlato conversazionale italiano

Virginia Calabria (KU Leuven)

2. I complimenti nei DCTs. La politeness nella scrittura dei giovani

Marina Castagneto (Università del Piemonte Orientale)

3. Native and Non-Native Speakers in Oral ELF Online Interaction

Laura Tommaso (Università del Piemonte Orientale)

4. Mezzi di intensificazione nel parlato: un confronto tra italiano e tedesco

Miriam Ravetto (Università del Piemonte Orientale)

5. Discussione Discussion

14.00-15.45 Sessione parallela B5 / Parallel Session B5

Dimensione antropologico-culturale, sociolinguistica ed etnolinguistica
Cultural-Anthropological, sociolinguistic and ethnolinguistic dimension

Moderatore Moderator: Simona Leonardi

1. Stereotipi linguistici di varietà regionali italiane nei bambini di età scolare

Chiara Meluzzi (Università di Milano)

Camilla Masullo (Universitat Rovira i Virgili)

Nicholas Nese (Università di Pavia)

2. La frase complessa nel parlato

Patrizio Malloggi (Università di Pisa)

3. Il parlato in interviste narrative autobiografiche a tedeschi prussiani. Un corpus per la memoria collettiva

Lucia Cinato (Università di Torino)

4. Le nomenclature dei fruttiferi come contrassegno di identità sociale

Carmen Marchionna, Monica Dell’Aglio (Università della Basilicata)

5. Discussione Discussion

16.55-18.10 Sessione parallela A6 / Parallel Session A6

Parlato e Letteratura Spoken and Literature

Moderatore Moderator: Laura Tommaso

1. Tra voce e occhio: Stimmungen del testo e skaz secondo Michail Bachtin, i formalisti russi e dintorni.

Stefania Sini (Università del Piemonte Orientale)

2. The Professor, the Lady and the Quiet Companion

Francesca Romana Paci (Università del Piemonte Orientale)

3. Oralità e letteratura. Il caso della lodyans haitiana: da Justin Lhérisson a Gary Victor

Silvia Boraso (Università Ca’ Foscari Venezia)

4. Discussione Discussion

16.55-18.10 Sessione parallela B6 / Parallel Session B6

Comunicazione specialistica
Specialistic Communication

Moderatore Moderator: Chiara Meluzzi

1. La comunicazione sanitaria tra intenzione e realtà. Analisi linguistica della campagna #SoQuelloCheFaccio (Arcigay 2017)

Elena Pepponi (Università di Udine)

2. Il parlato filmico: un’analisi de I Racconti di Canterbury di Pier Paolo Pasolini

Vittoria Boccia (Università L’Orientale)

3. L’analisi dialettica del linguaggio comune e del linguaggio filosofico come fonte di premesse endoxali nella filosofia teoretica di Aristotele

Silvia Fazzo (Università del Piemonte Orientale)

4. Discussione Discussion

9.30-11.05 Sessione parallela A7 / Parallel Session A7

Manifestazione delle emozioni
Manifestation of emotions

Moderatore Moderator: Francesca Dovetto

1. l linguaggio del corpo nella scrittura digitale: grafie e iconismi

Francesca Chiusaroli (Università di Macerata)

2. Emozionarsi in un’altra lingua. Un’analisi contrastiva del parlato emotivo di nativi italiani e apprendenti sinofoni di italiano L2

Marta Maffia, Annarita Diretto (Università l’Orientale)

3. The verbal expression of emotions through pejorative terms

Maria Paola Tenchini, Aldo Frigerio (Università Cattolica del Sacro Cuore)

4. Profili acustici ed emotivi associati alle polirematiche interiettive

Francesca Carbone (Aix-Marseille Université, CNRS, Laboratoire Parole et Langage)

5. Discussione Discussion

9.30-11.05 Sessione parallela B7 / Parallel Session B7

Comunicazione specialistica
Specialistic Communication

Moderatore Moderator: Marina Castagneto

1. Le interiezioni nel parlato politico: un esperimento computazionale

Daniela Trotta (Università di Salerno)

Sara Tonelli (Fondazione Bruno Kessler)

2. Linguaggio giuridico, genere e politiche di riconoscimento

Fabrizio Filice (Magistrato ordinario, Tribunale di Milano)

3. Solo celebrity? Spunti per un’analisi dei sistemi comunicativi degli influencer

Paolo Pomati (Università del Piemonte Orientale)

4. Discussione Discussion